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小学班主任工作总结

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摘要摘要：小学班主任在日常的教育以及管理的过程中，把学生在学校的情况向家长反馈，同时，向家长传达最新的消息，促进学校与家庭形成合力，促进学生的进步和发展。通过对班主任工作现状的研究，反映出小学班主任的状态和心理状态。不断提升班主任总结多年工作及教育教学管理模式的丰富经验，从而全面提升了小学班主任班级管理工作的实际状况，并结合小学阶段学生的特点，分析德育先行管理班集体的重要意义及管理策略。

DOI lj10g5674v/5257968

作者李波

机构地区通辽市科尔沁区余粮堡镇中心小学 028000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词班主任小学阶段良好习惯班集体心理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）