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初中英语听说课中如何创设情境

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摘要摘要：学习一门语言过程中，“听”和“说”是学习一门外语的重要组成部分，由于大多数教师过分注重于对学生进行“填鸭式”的教学模式，许多同学在学习过程中对笔试部分较为上心而忽视了听力与表达方面的英语水平能力。当下初中阶段进行的英语教学，大多数采用笔试的方式进行考察学生的学习情况，虽然在考试过程中“听”的比例较少，考察范围也并没有“说”这一部分，但并不代表在学习英语的过程中，可以忽视这些板块。为此，本文以初中英语听说课中如何创设情景作出探讨。

DOI lj10g5kg4v/5257868

作者陈园园

机构地区温州龙港市青华学校浙江温州 325802

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中英语听说课堂创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）