摘要
摘要:伴随着课堂教学改革的深入,小学英语课堂教学的案例分析,引起高度的重视,根据具体的问题不断进行课程的开发和探索,能够帮助学生提取有价值的信息,从而全面培养学生英语思维。作为小学英语教师,要深度的进行案例教学的研究和探索,并以此为依据,进行课程的整合,帮助学生从不同的角度去理解所学的英语内容,加深学生的印象,梳理学生学习英语的脉络,增进学生与英语课程之间的情感活动,让学生的理解能力得以全面的增强,从而提高学生学习英语的实际效果和水平。
出版日期
2021年06月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)