首页 > 《中国教工》 > 2020年21期 > 浅析中国民间美术与大班美术的融合途径

浅析中国民间美术与大班美术的融合途径

打印

摘要【摘要】中国民间美术的形式多种多样，经过多年的发展和演变具有独特的艺术特征。在大班阶段的美术教学重点是让幼儿掌握一定的基础绘画技巧以及掌握对艺术的欣赏态度，因此教学内容和素材对教学的效果具有重要的影响。随着人们思想观念的不断改变以及国家对传统艺术的重视，将中国民间美术和大班的美术教学进行融合是目前的教学趋势，本文对此进行了相关的研究。

DOI lj10gky14v/5256268

作者李晓燕

机构地区昆山开发区蓬欣幼儿园江苏省苏州市 215333

出处《中国教工》 2020年21期

关键词中国民间美术大班美术融合途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）