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高中数学教学中“设疑激思”的技巧研究

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摘要摘要：数学在教学中是一门重要的学科，它伴随着学生整个学习生涯，是日常生活中随时能用到的一门学科。但是数学的知识面是广阔的、复杂的、神奇的，因此怎样学好数学已成为当下教学中的重点研究，那么一个新知识点的引用中，适当的旁白会使学生更好地进入新的话题，因此在教学中运用一些精心设计的问题会激发学生的学习兴趣，达到真正的教学目的。在高中数学教育中，教师可以实施提问教育，利用问题来激发学生的思考能力，使学生积极探索和学习，从而展示学生的思维能力，提高数学教育的效率。

DOI ojz6qp1nd5/5255122

作者成海玉

机构地区山东省菏泽第一中学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）