摘要
摘要：随着素质教育的不断推进，社会各界逐渐摒弃传统的应试教育理念，不再将学科成绩作为衡量学生能力的唯一标准，更加注重的是对其身心素养和思维能力的全面培养，因此，人们对幼儿教育的关注度与日俱增，幼儿教师也在依据孩子的身心发展需求进行着教学计划的调整和教学策略的创新，确保每个幼儿都能够在适宜其成长的环境当中完善自身道德素养，为日后更深层次的学习打下坚实的基础。同时，家长在整个幼儿教育环节当中扮演着重要的角色，他们的行为举止会潜移默化的影响孩子的习惯养成。本文就如何改善幼儿园亲子活动中家长育儿观念和行为提出几点策略，以期为教学工作者提供借鉴和参考。
出版日期
2021年06月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
