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小学语文中段群文阅读教学的几点建议

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摘要摘要：中段小学生虽已经可以独立的纯文本阅读，但阅读素养还处于较低水平。针对这个学情以及学生发展需求，本文基于经验对如何组织有效的群文阅读提几点建议：第一，精心选择适宜的阅读对象；第二，独立阅读和师生共读结合；第三，鼓励学生个性解读；第四，阅读与写作结合。

DOI 2d37kykn49/5253619

作者文丽丽

机构地区甘肃省民勤县北街小学 733399

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学语文中段群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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