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讲好中国故事，培养良好品质

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摘要摘要：国无德不兴，人无德不立。不立德，就不能树人。培养优良的道德品质是育人的根本。将“中国故事”与德育教育融合，符合小学生的心理特点和认知水平。学生通过故事了解中国历史、中国文化、英雄模范，同时在故事的熏陶下思考、感悟，形成良好的道德品质。

DOI rj88787pj0/5234558

作者邓秋玲

机构地区广东省清远市佛冈县第一小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词中国故事道德品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄友义.如何讲好中国故事.外交学,2014-01.
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3王开峰.向世界讲好中国故事.产业经济,2014-06.
4本刊编辑部.讲好当下中国故事.中国文学,2016-04.
5刘玲.习近平向世界讲好中国故事.中国文学,2018-07.
6董志敏.“面带微笑”讲好中国故事.政治学,2017-06.
7郭丽冰.讲好中国故事，落实立德树人.教育学,2021-06.
8周怡.讲好中国故事点亮道法课堂.教育学,2018-11.
9卢兆美.讲好中国故事培育爱国情怀.教育学,2018-10.
10朱永新.用世界语言讲好中国故事.汉语,2017-08.

来源期刊

中小学教育

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