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小学语文教师如何有效引导学生课外阅读
小学语文教师如何有效引导学生课外阅读
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摘要
摘要：小学六年整个阶段，培养学生良好的阅读习惯，提升孩子的阅读力是语文教师的重要任务，良好的阅读力大大提高孩子的学习力，教师通过激兴趣，教方法，谈感悟等科学的方法引导孩子有效阅读。
DOI
ojny7ek54r/5233685
作者
周金丽
机构地区
湖北省黄冈市实验小学 湖北省黄冈市 438000
出处
《中国教工》
2021年5期
关键词
阅读力，兴趣，方法，感悟
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
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