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初中数学合作探究教学法

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摘要【摘要】合作探究教学是合作教学法和探究教学法的有机融合，上世纪60年代提出的探究教学法要求尊重学生主体地位，学生在教师指导下以研究者身份发现问题并解决问题，在实践探究中学习，注重学生能力的培养。文中论述了初中数学进行探究教学的实施策略和要注意的问题。

DOI rdx2rz79jl/5231425

作者陶明明

机构地区湖南省澧县澧州实验学校 415500

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中数学合作教学探究教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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