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浅谈初中历史课导入艺术

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摘要摘要：新课导入是课堂教学的重要组成部分，是激活课堂的关键，是获得良好教学效果的重要环节。它能够将新旧知识串联起来，让学生快速进入新课的学习，能够营造良好的学习氛围，激发学生学习新课的欲望，加强师生间的交流与合作。结合多年的初中历史课堂教学实践，本文从几个方面来探讨激活课堂的导入策略。

DOI 5jo7m6rzdv/5228336

作者雷平

机构地区四川省宜宾市翠屏区孔滩镇初级中学校四川宜宾644000

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中历史课堂教学导入策略激活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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