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学前教育专业应用型人才培养模式研究

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摘要摘要：人才培养方案是实现人才培养目标和培养规格的总纲领，是进行人才培养的基本依据。根据师范专业认证的要求，对学前教育专业的人才培养方案进行优化，在践行新的人才培养方案过程中，梳理经验，构建了“养师德-夯基础-强技能-促就业”四段式智慧型教师养成模式，凝练出学前教育专业的培养特色，并就人才培养过程探讨尚需要进一步完善的环节，旨在将“学生中心，产出导向，持续改进”的认证理念进一步落地，促进专业的内涵建设。

DOI wjvon56647/5226298

作者梁雅琦陈芯雨张磊

机构地区山东英才学院山东省济南市 250104

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词学前教育人才培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）