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初中道德与法治教学中法制教育实施策略研究

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摘要摘要：初中学生处在身心发展的重视阶段，是三观形成的时期，而初中得到法治课担负着这一重担，能够协助学生身心健康发展。对此，在道德法治课中加大法制教育特别关键。本身对初中道德和法治课教学中法治教育作出了对应的分析，培养学生良好的道德素质和法律素养十分必要。基于此，该教育不但可以弥补教学问题，让教育更优质，对学生学习兴趣也有增强作用，是老师在教学中的理想选择。在其中，老师应该坚持趋利避害的原则，把信息化便利性、主动性等特点体现出来，给教学活动的有效开展提供保证。

DOI wjvo21vq47/5211974

作者马燕飞

机构地区渭南市实验初中

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词道德与法治教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）