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初中生劳动教育的价值意蕴及实现路径

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摘要摘要：一直以来，劳动教育在初中教育中存在感较低，相对于其他学科而言，劳动教育缺少相应的评价和考核机制，对学生成绩没有显而易见的影响，因此容易被学校和家长所忽视，。然而，随着当今社会对人才综合素质的要求日渐提高，劳动教育对个人成长的意义逐渐显现。本文通过对劳动教育的概念、效果和实践策略进行剖析，阐明初中劳动教育的价值，探究其在教学中的实现路径，为中学劳动教育课程的开展提供有力参考。

DOI rj88m7krj0/5208358

作者沈平

机构地区武汉市楚才中学，湖北武汉 430050

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词初中劳动教育价值实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）