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农村小学英语教学探索

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摘要【摘要】农村学生文化基础及英语掌握的程度参差不齐，父母文化水平不高，比较难辅导子女，课堂教学成为农村小学生学生英语的重要途径。英语教师要在课堂教学中，发挥学生的主观能动性，积极进取，主动学习英语。

DOI 34go706wd9/5204707

作者林春

机构地区广西桂林市阳朔县葡萄镇西岭小学 541903

出处《中国教师》 2021年04期

关键词农村小学英语教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9刘蒙蒙.农村小学英语教学之我见.教育学原理,2014-08.
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来源期刊

中国教师

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