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小学语文“1+X”群文阅读课堂教学研究

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摘要摘要：随着小学语文教学要求的提高，学校对其也越来越重视，语文教学中阅读教学尤为重要，它锻炼和提高了学生的阅读能力和认字水平。群文阅读作为一种新型阅读模式，近年来备受关注，“1+X”群文阅读的教学方式被广泛使用，这种教学方式能突破传统的阅读教学模式，丰富课堂形式，激发学生们的阅读兴趣，从而提高阅读理解能力。本文从群文阅读课堂教学模式出发，根据我在教学过程中发现的问题分析了当前小学语文群文阅读教学的现状，并就“1+X”群文阅读的教学方式提出了相应的改进策略。

DOI pj0v2z30dy/5201603

作者李润花

机构地区河源市源城区东埔中心小学广东河源 517000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）