摘要
摘 要：在新课程改革背景下，小学语文高效课堂的构建研究成为一线教师关注的焦点教育话题，在小学生生理与心理尚不成熟，自我认知能力不足，学习具有较大随机性的学习特征下，为小学语文高效课堂的构建提出了严峻挑战，为此，教师需要及时转变自己传统的教学观念和教学方式，能够建立以学定教的教学原则，根据学生学习的反馈上，不断优化自己的教学方式，能够提高自己语文课堂教学的趣味性、合理性、互动性，实现小学生的主动学习，这样才能更好地提高小学语文教学效率，从而为小学语文高效课堂的实现，奠定良好的基础。本文结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考价值。
出版日期
2021年05月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
