摘要
摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生是国家的接班人，是学习过程的主体，创新思维能力更是培养学生的主力目标。现阶段的高中语文教学过程中，教师讲学生听的传统模式很大程度上扼杀了学生的自主思考能力，单纯的接收听来的知识而不加思考导致“学而不思则罔，思而不学则殆”的恶性循环后果，长此以往，学生的思维也会变得呆滞，极大的桎梏了自身的创新思维能力发展。通过对语文教学过程的创新与学生自主能力的重视，激发学生的创新思维能力，在提高语文教学质量的同时，开发学生潜能，从而为国家培养创新型人才，达到学生德智体美劳的全面发展。
出版日期
2021年05月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
