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天高任鸟飞海阔凭鱼跃——学生自由习作教学策略谈

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摘要课程标准指出：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间．减少对学生的写作束缚，鼓励自由表达和有创新的表达。这一表述让我们明白，习作教学要留给学生足够的空间，让学生在心灵的告白中展现生命的风采，使习作过程成为学生最具生命化、生活化、生态化的一种活动方式。有言日：“天高任鸟飞。海阔凭鱼跃。”诚然，习作教学只有留给“高、阔”的空间．学生才能“任飞、凭跃”。

DOI 6jrv9505d5/518339

作者李燕婉

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2007年3期

关键词自由习作学生教学策略鱼自主写作习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）