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初中数学翻转课堂教学研究

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摘要摘要：初中数学与小学数学相比更侧重于提高学生的思维能力和数学应用能力，所以单一的教学模式和手段难以满足目前的教学要求。本文从初中数学教学特点和翻转课堂教学模式的优势出发，对初中数学教学过程中翻转课堂教学策略的应用展开研究和讨论。

DOI 5jo7wy1ndv/5169184

作者刘仙

机构地区云南省永胜县永北镇中学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词初中数学翻转课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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