摘要
摘要:英语课程是小学学习的重要课程,我们对英语教学的要求是“培养学生听、说、读、写的综合能力”。然而,传统的英语教学多以词汇、语法为主,课堂大多沉闷无趣,学生对英语阅读更是有抵触心理。因此,如何更好地激发学生学习兴趣,提高英语学习的热情,是值得思考的。角色扮演法是从情景对话中发展出来的课堂学习法,它更注重语言的实际使用情况,大大弥补了传统教学中“听与说”的不足。本文在阐述角色扮演法重要性的基础上,重点阐述了它在小学英语阅读教学中的应用策略,希望能对打造高效课堂有所帮助。
出版日期
2021年04月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)