摘要
摘要：核心素养随着新课程改革的逐渐深入已然成为了一个最热门的话题，成为了人们的关注热点，而如何培养高中生的历史核心素养也需要高中历史教师充分的重视和关注。史料实证的重要作用是认识具有不可逆特征的历史过程。史料实证的收集、整理、辨析的质量和水平直接影响着人们正确的、客观的认识历史，因此需要对史料实证进行有效的去伪存真、去粗取精，研究历史的一个重要途径就是依据可靠的史料推理和论证历史实践。未来高中历史教学的一个重要目标是引导高中生通过对历史课程重要内容的感悟形成自身具有独特性的理解和思考。因此，高中历史教师要利用史料资源对教学方法进行有效的创新，从而达到培养高中生史料实证核心素养的目的。
出版日期
2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
