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优化小学语文高年级作文教学策略探究
优化小学语文高年级作文教学策略探究
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摘要
摘要：小学语文教学中，写作是其中重要的一部分，对学生写作水平的提升有着重要影响。所以教师要重视高年级作文教学，以多样化的教学方式吸引学生的注意力，使其在写作教学中更加专注，从而积极主动地加入到作文教学中，提高自身的写作能力。写作是一个枯燥乏味的过程，教师要改变之前传统的写作教学模式，才能为学生构建良好的写作环境，进而拥有不一样的写作体验。本文从小学语文高年级作文教学的现状入手，提出了具体的优化策略。
DOI
2d376en849/5162591
作者
王丽娜
机构地区
辽宁省抚顺市实验小学校 辽宁 抚顺 113008
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
优化小学语文
高年级
作文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
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