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浅析初中生物教学与美育教育的融合

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摘要摘要：生物学的研究对象是大自然中的生命体，生物中存在着很多美学的部分，无论是生命本身还是生物离不开的生存环境，其实都存在着很多美的东西值得我们去感受和发现。所以生物教学是落实美育教育重要的途径，作为教师一定要善于融入到生物课的教学中，去挖掘其中美的元素，去努力创造美，从而发挥出生物学科的美育价值。本文就初中生物教学与美育教育的融合策略进行分析研究。

DOI 2d376v7849/5160191

作者吴艳华

机构地区秀山县土家族苗族自治县隘口镇初级中学重庆秀山 409911

出处《中国教师》 2021年03期

关键词初中生物美育教育初中教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）