摘要
摘要:目前我国教育领域正在不断地深化改革,致力于培养学生的综合能力,促进他们的全面发展,以此展现出教育的全部价值。在此期间各学科教师都配合教育部门对现行的传统教学模式进行完善与创新,以初中英语学科为例,教师为保证学生在学习过程中得到理解能力、表达能力、思维品质、文化素养的全面发展,可以根据教材内容设置多元化的课堂任务,充分尊重学生的主体地位,引导他们积极思考、主动学习,最终提高学习效率与质量。
出版日期
2021年04月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)