中职教育包装设计的定位教学法探究

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    摘要 摘要:随着中职课程改革进程的逐渐深化发展,各专业教师纷纷调整自身教育理念,创新课堂教学过程,灵活使用先进、新颖的教学方法,目的在于提升课堂教学有效性,辅助学生更好的掌握课程知识、内化专业素养、锻炼学生的实践能力。本文结合中职包装设计课教学过程,简要分析了包装设计定位法内涵与基本内容,提出了切实可行的中职教育包装设计的定位教学法,以期能够优化包装设计课程教学体系,为其他课程教师的教学改革与优化提供有价值的参考资料。
    作者 刘莹
    出处 《教育学文摘》 2021年3期
    出版日期 2021年04月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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