数学文化在高中数学课堂教学中的融入

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摘要【摘要】哈尔莫斯曾说：“数学是一种别具匠心的艺术。”高考中，在对学生数学艺术掌握程度进行考查时，会重点考查数学史、数学美、数学思想方法、数学应用等数学文化。在这个背景下，要科学融入数学文化，展现数学文化价值。本文，将针对课堂教学中数学文化的具体融入问题进行详细阐述。

DOI 5jo70z7ndv/5147512

作者李静

机构地区山东省济南第七中学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词数学课堂数学文化融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）