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如何让“巧妇有米可炊”--------浅谈提升学生写作能力之方法

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摘要摘要：写作是语文的重中之重，但在实际的操作中，多数学生写作能力低下，甚至无从下笔。如何让“巧妇有米可炊”，笔者在本文从积累、阅读、练笔三个层面浅谈提升学生写作能力之方法。

DOI odwn985edk/5145932

作者付青丽

机构地区驻马店市第十九初级中学，河南驻马店 463300

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词写作积累阅读练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3彭玉斌刘静. 让“巧妇”、“拙妇”都乐为“有米之炊”.教育学,2013-01.
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