摘要
摘要：随着新课程标准教学的不断改革，教师、家长以及社会各界人士已逐渐倾向于对学生综合素质的培养，尤其是心智尚未成熟的小学生。在新课标改革以前，小学的班主任在管理班级的时候一般最看重小学生的文化课成绩，并没有注重如何培养小学生的综合素质，忽略了对小学生要从小灌输培养道德修养的信念。在新课标改革之后，德育教育已成为小学阶段班主任进行教学时不可缺少的教学内容。班主任不仅仅是教授理论知识的传播者，更是实施道德教育的践行者，班主任只有在日常的工作中不断完善自身的道德修养，以及工作方法，才能使小学生更好的全面发展。
出版日期
2021年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
