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新课改下的初中数学教学反思

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摘要摘要：“经验+反思=成长”。反思对于教师的教育教学工作具有重要的影响，同时，对教师的专业成长也具有不容小觑的作用。因此，为了完善教学过程、优化教学体系，教师便需要注重教学反思过程，以此提高课堂整体的教学质量。本文笔者以初中数学学科为切入点，从以下三个方面对教学反思展开分析。

DOI zdlvw6q24l/5141088

作者赵陆

机构地区黑龙江省佳木斯市桦川县 154300

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词初中数学情境生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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