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浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接

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摘要摘要：从广义上讲，小学生的语文阅读可以分成两部分：课内阅读和课外阅读。如果说课内阅读教学为学生阅读打开了一扇窗，那么课外阅读就是为学生打开了一扇大门。课内阅读是基于对教材文本内容的阅读，课外阅读则是对教材之外的阅读素材的阅读，其主体是大量的课外书籍。课内阅读与课外阅读之间的关系是相辅相成的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jrw5wex45/5137687

作者郗雪茹

机构地区陕西省兴平市秦岭小学（陕西兴平）713100

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学语文课内外阅读有效衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）