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强化小学语文作文指导效果的思考

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摘要【摘要】在语文科目中，作文占据着非常重要的位置。对于小学生而言，在学习语文的时候经历了从识字到写作的过程。作文水平能够展现出学生应用语言的能力，并且良好的写作水平是让学生以后更好地学习与工作的基础。所以，小学语文教师应该要重视对作文的指导，提高学生的写作能力，给语文素养的产生提供良好的前提。基于此，本文对强化小学语文作文指导的效果进行了思考与研究。

DOI 7dm0ke2ljn/5137230

作者魏雪琴

机构地区陕西省咸阳市兴平秦岭小学陕西兴平 713100

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学语文作文指导效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年02期

强化小学语文作文指导效果的思考

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