摘要
[摘要]我国传统武术有着悠久的发展历史，是中华民族的瑰宝之一，有着强烈的艺术性和竞争性，也是继承和发扬传统文化的重要载体。渗透在整个华夏文明发展长河中的武术，不仅蕴含着深厚的文化资源，还有着无可替代的社会和文化价值，是我国古往今来的非物质文化异遗产。与其他项目相比，武术在促进青少年身心发展和文化传承上有着得天独厚的优势。作为文化传承和发扬主阵地的高校，在更加关注学生道德、个性、能力和身心健康的基础上，应加强对中国传统武术的重视，主动将其纳入体育教学中，建设特色体育课程体系，并在教学中融入传统文化，丰富体育教学内涵，进而促进传统文化的传承和发扬。但在实际教学中仍存在不少问题，并不能达到传统武术项目在高校开展的最终目标。本文从中国武术项目、特点着手，阐述高校开展武术项目的意义及对学生身心健康的产生积极影响，分析当前高校体育开展传统武术的现状及存在问题，探讨如何有效在体育教学中开展武术项目，以期推动两者的协调发展，促进传统武术的传承、发扬，最终达到提高学生综合素质、为社会输送更多符合时代需要人才的目的。
出版日期
2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
