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如何在课程活动中发展幼儿的主体性

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摘要【摘要】在幼儿的成长过程中，我们的教学方式不能千篇一律，必须打破条条框框，为幼儿提供引导式的教学，通过对幼儿感兴趣的事物作出判断，不断调整教育方式，创设有利于幼儿自由探索的环境，启发幼儿的创新性思维，注重操作性和游戏性，师生互动，从而生成课程活动网络，在活动中充分发挥幼儿的主动性、独立性和创造性。

DOI g4qgl37zd8/5128424

作者汤金霞

机构地区肇庆市鼎湖区沙浦镇中心幼儿园

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词课程活动发展幼儿的主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）