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初中体育教学中愉快体育教学分析

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摘要摘要：处于初中阶段的孩子们正处于青春期，是身体成长发育的重要时期，此外，孩子们的心理也会发生一系列的变化，可能出现叛逆等青春期常见现象，通过体育课可以让孩子们形成锻炼身体的意识，也可以让孩子们通过体育运动排解负面情绪，因此，老师们应该注重初中体育课的教学质量与有效性，提高孩子们的课堂参与度。本文基于愉快体育理念的内涵，对初中体育教学中愉快体育教学展开分析，并提出将愉快体育理念渗透到体育教学中的策略，以期起到抛砖引玉的用。

DOI 3j7krvqvd1/5124905

作者王章荣

机构地区百色市西林县西林中学广西百色 533599

出处《中国教师》 2020年33期

关键词初中体育愉快体育教学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年33期

初中体育教学中愉快体育教学分析

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