首页 > 《中国教师》 > 2020年33期 > 非计算机专业学生计算机应用创新能力培养模式探索

非计算机专业学生计算机应用创新能力培养模式探索

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：非计算机专业学生计算机应用创新能力是中职计算机教育的主要培养目标。现阶段中职的非计算机专业的计算机教育现状不容乐观，其中还存现一些问题，本文结合实际教学经验对问题进行分析，同时提出一些优化培养策略，以供参考。

DOI 54yenq9mj0/5124776

作者宋海燕

机构地区曲靖市麒麟职业技术学校云南曲靖 655000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词非计算机专业学生计算机教育应用创新能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林玉明.谈非计算机专业学生计算机应用能力的培养.成人教育学,2002-03.
2胡珍珍.计算机专业计算机应用能力培养模式探讨.教育学,2022-07.
3王松坤.大学生计算机应用能力培养模式探索.教育学,2014-04.
4姜春香.非计算机专业学生计算机基础教学改革研究.教育学,2020-06.
5王艳云.职专计算机专业计算机应用能力培养模式探讨.教育学,2013-04.
6彭秋华.中职学生计算机创新能力的培养.教育学,2015-03.
7赵美荣.浅谈在中职计算机教学中培养学生计算机应用能力.教育学,2016-05.
8杨子军.论述高职计算机专业学生计算思维能力培养.文化科学,2018-12.
9王义.中职学生计算机应用能力培养探究.教育学,2022-09.
10丁秀琴.非计算机专业计算机基础课程设置探索.教育学,2013-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

非计算机专业学生计算机教育应用创新能力方法

返回顶部