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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：小学阶段是落实素质教育促进学生全面发展的重要阶段，数学对于学生理性思维的发展具有重要的辅助作用，也是学生获取基本生活能力的重要源头。但是，以目前小学数学的教学状况来看，小学数学偏重数学技能的培养，课堂设计以数学计算以及提高学生数学成绩为主，忽视学生数学思维的培养，与素质教育内涵相背离，部分小学生数学成绩很高但是缺乏解决实际问题的思维能力并不是罕见现象，因此小学数学必须响应新课程改革的要求，提高对于学生思维能力的重视，促进学生的全面发展。

DOI odwn10rvdk/5122780

作者刘永强

机构地区廊坊市安次区东沽港镇磨汊港小学，河北廊坊065000

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学数学课堂教学学生数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）