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网络文化下的初中思想品德教学分析

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摘要【摘要】随着如今的信息技术以及互联网的快速发展，教育结合大数据时代，会更加个性化，满足不同个体的需要，真正做到因材施教。如何将互联网多媒体与传统教学结合进行教育，从而提升教学效果已经成为了当下教育界重点的研究内容。互联网具有很强的开放性,对青少年学生的影响较深，在网络文化下开展初中思想品德教学，对提升学生思想道德具有重要意义。本文就网络文化下的初中思想品德教学存在的问题进行分析,提出针对性策略，旨在促进初中思想品德教学效果,提升学生思想道德水平。

DOI lj1080mg4v/5110268

作者黄蓥

机构地区（广西壮族自治区梧州市龙圩实验中学 543199）

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词网络文化初中教学思想品德教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）