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书香浓郁溢校园经典诵读促发展

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摘要摘要：在小学阶段开展经典诵读，不仅能够促使学生积累更多的文化知识，还能提升学生的诵读能力，让书香溢满校园。因此，本文主要阐述小学语文经典诵读教学现状，分析经典诵读活动的开展意义，并提出书香浓郁溢校园、经典诵读促发展的策略。

DOI 34go931wd9/5105155

作者李银花

机构地区广东省惠州市博罗县杨村中心小学 516157

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学语文经典诵读教学现状发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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