首页 > 《中国教师》 > 2020年33期 > 浅议小学语文教学的读与写

浅议小学语文教学的读与写

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI kd2y899xj6/5101062

作者马丽

机构地区陕西省延安市宜川县第二小学陕西延安市716200

出处《中国教师》 2020年33期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈夕林.浅议“读”与小学语文教学.教育学,2014-11.
2张元丽.读写结合同步提升——浅议小学语文教学中的读与写.教育学,2022-11.
3陈丽媛.以写促读——探索小学语文教学中读与写的融合.教育学,2023-06.
4谢霞.浅谈小学语文教学中的读与写.教育学,2018-12.
5叶婧.小学语文教学中读与写的关系.系统科学,2009-02.
6陆绍喜.小学语文教学读与写的结合策略.教育学,2022-07.
7张琳 .小学语文教学读与写的结合策略.教育学,2022-09.
8陈寅.小学语文教学中读与写的结合策略.教育学,2021-01.
9赵治群.浅谈小学语文教学中读与写的结合.教育学,2014-03.
10罗春燕.小学语文教学读与写结合的策略分析.教育学,2022-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部