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浅谈体验式教学在小学道德与法治课的运用

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摘要摘要：小学生的《道德与法治》课程，与中学的思想品德教学有很大的不同，其很少涉及抽象的概念知识以及哲学问题，非常贴近小学生熟悉的日常生活，旨在用所学的知识和道理来规范小学生作为一名合格公民的言行举止。但在实际的教学过程中，往往会出现理论与实际相脱节的问题，从而影响了小学生思想道德教育的质量和效果。基于此，对小学道德与法治体验式教学进行研究，仅供参考。

DOI g4qgzwpzd8/5097872

作者徐立民

机构地区济南市黄台小学 250001

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词体验式教学小学道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年1期

浅谈体验式教学在小学道德与法治课的运用

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