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浅谈语文教学中的读

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摘要内容摘要：阅读教学的重心必须放在“读”字上，正所谓：“读书百遍，其义自现”，通过读，能表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累和学生的想象力，利于学生悟出读书的方法。

DOI odwny0xgdk/5095056

作者陈玉婵

机构地区广东省惠州市博罗县园洲镇梁契权学校

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词用心读自读自悟熟读成诵多种方式读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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