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在计算机教学中融入思政教育的路径研究

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摘要摘要：对学生进行思政教育是一个循序渐进的过程，切勿一蹴而就。计算机教师应结合学情不断地挖掘计算机课程中的思政资源，并以学生容易接受的方式进行渗透，促使学生既可以掌握扎实的计算机技能，又可以提高自身的道德品质，进而为社会培养出高素质的优秀人才。

DOI 7j6wz6vn40/5094766

作者莫燕梅

机构地区广西民族中等专业学校530199

出处《中国教师》 2020年34期

关键词计算机思政教育教育路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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