首页 > 《中小学教育》 > 2020年36期 > 依托UMU互动平台优化中职英语假期作业的行动研究

依托UMU互动平台优化中职英语假期作业的行动研究

打印

摘要摘要：　我国中小学生寒暑假期累计80天左右，长假中若没有行之有效的方法，延伸学生的学习热情，保持学习状态。新学期伊始，往往会出现退化现象，语言退后则更为明显。因此，如何设置假期作业，吸引学生兴趣，延伸学习热情，就显得尤为重要。笔者依托UMU平台，尝试利用 “百词斩”、“趣配音”、“薄荷阅读”三款APP优化作业，开展中职英语假期作业的行动研究。

DOI pj0v70mxdy/5094051

作者庞玲娇

机构地区宁波市甬江职业高级中学 315000

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词ＵＭＵ互动平台，假期作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）