首页 > 《教育学文摘》 > 2020年34期 > 初中留守儿童心理问题及对策探讨

初中留守儿童心理问题及对策探讨

打印

摘要摘要：现代教育对于学生的整体状态非常重视，已经不仅仅是在文化知识层面进行教育了，更加注重学生的身心健康发展，毕竟只有底基稳固才能够谈建设发展。我国人口众多，家庭结构也是纷繁复杂，青春期的学生心思本就细腻且敏感，外界影响作用力也很大，尤其是家庭和教育的影响，所以关心初中留守学生心理问题是非常重要的教育环节，不容忽视且要注重疏导。本文打算对初中留守学生心理问题及对策进行探讨，提出建议以供他人参考。

DOI n499n7kq4y/5089483

作者皮琼芳

机构地区湖北省宜昌市第二十六中学 443007

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词初中学生留守儿童心理问题德育教育对策探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）