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小学生语文阅读能力提升策略

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摘要摘要：语文教材之中收录了多样的文学作品内容，其目的是在阅读之中提高学生的语文素养，获得美的享受和体验。然而，只有在理解的基础之上才能够进而进行情感感悟和审美体验。所以，阅读理解便成为阅读教学所必须要谈及的一个重要问题。本文便从熟读课文文本内容、把握重点词语段落、联想文本所绘画面、开展情境体验活动这四个方面就小学语文教学中学生阅读理解能力培养进行深入研究。

DOI rj88ny77j0/5088834

作者项珍弟

机构地区浙江省温州市龙湾区第二小学

出处《中国教师》 2020年33期

关键词小学语文阅读理解能力文本内容情境体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年33期

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