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高效策略设计，提升小学生语文作文水平

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摘要摘要：作文教学是当前学生学习语文知识的重点和难点。因此，语文教师在指导学生学习语文写作知识时，需要对学生的写作水平进行整体性测评，这样能够找注明语文写作教学的定位，为学生们设计针对性的教学策略。故而，教师结合“新课改”的教学思想，明确学生为当前语文写作教学的主体，设计的写作教学方法完全契合学生的写作需求，使学生能够感受到自己写作水平突破的契机，从而有效提升学生的语文写作综合水平。

DOI lj10zg7r4v/5084944

作者赵丹丹

机构地区连云港师专一附小盐河校区江苏省连云港市222000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词高效策略提升小学生语文作文学习水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）