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疫情时期中职开放课堂线上教学策略研究

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摘要摘要：疫情期间教育部门提出的“停课不停学”，为中职院校开放课堂带来巨大的线上教学挑战。本文从中职开放课堂线上教学存在的问题入手，全面分析线上教学工具如何选择、教学方案如何设计、教学效果如何把握，并总结出一系列有效的策略，以期深化中职院校教育教学改革，为高效实施线上教学提供科学参考。

DOI 3j7kly85d1/5084053

作者陈萍邵伟飞

机构地区宁波市甬江职业高级中学浙江宁波 315000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词疫情开放课堂线上教学中职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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