摘要
摘要:小学是学生刚刚步入学龄阶段的重要学习时期,对学生今后的成长发展具有重要的意义,在这个过程中,作为小学班主任而言,除了要对学生的学习情况进行督导,更要对学生的道德品质进行有效地培养,利用有效的管理手段,不断促进学生良好品德素养的提升,为今后的成长发展奠定坚实基础。作为班级的“大家长”,小学班主任有责任、有义务为学生创造良好的学习条件,肩负培养学生思想道德建设的重任,不断挖掘有效的管理手段与方法,提升自身班级管理水平。
出版日期
2021年03月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)