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互联网下的高中班主任德育教育策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深化以及推进，班主任逐渐开始关注学生的核心素质的培养与发展。随着互联网的不断普及以及深入，班主任将互联网应用于当前班级的德育教学的当中，能够有效提升学生道德品质修养，利用科学的方式促进学生的全方面发展。班主任从传统的教学观点中不断创新，促进学生个性化、全面化发展。本文基于互联网下的高中班主任德育教育展开讨论，希望对今后的高中班主任德育教育带来一定的借鉴意义。

DOI pj0vwn78dy/5078803

作者高原张艳秋

机构地区沈阳市第五十六中学 110141

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词互联网高中班主任德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年35期

互联网下的高中班主任德育教育策略

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